أطفال المهاجرين المغاربة في زمن المراقبة: التنقل التشابه والاختلاف في إسبانيا المعاصر

ملخص:    

المغربي المهاجر الأطفال في زمن المراقبة: التنقل التشابه والجذور في عشرين شهرا من العمل الميداني الإثنوغرافية في جنوب اسبانيا، هذه الأطروحة يحلل lifeworlds الاجتماعية والثقافية واللغوية للأطفال مهاجر مغربي يبلغ من العمر 8-11 لأنها تنقل الأسرة والمؤسسات المدرسية ، ومجموعات الأقران في إسبانيا.لإلقاء الضوء على المعوقات وإمكانيات الفعل في العمليات الناشئة الأطفال المهاجرين المغربي لتحديد الهوية، وتركز هذه الدراسة على كيفية التفاوض هؤلاء الأطفال (وتتأثر) السياسة على الصعيدين المحلي والكلي من إدراج / الاستبعاد في ضوء زيادة مستويات التوتر والمراقبة الموجهة نحو المهاجرين المسلمين وشمال أفريقيا.وتعتمد هذه الأطروحة من المناهج النظرية والمنهجية في الأنثروبولوجيا اللغوية والاجتماعية والثقافية، وعلم الاجتماع، والفلسفة لتوفير شبكة لرسم خرائط للقضايا المعقدة التي تنشأ في حياة الأطفال المهاجرين الذين ينشأون في بيئات متعددة الثقافات واللغات. أولا، يتم تحليل اللقاءات الاجتماعية للأطفال في البيئات التعليمية.وعلى الرغم من الخطاب الإدماج الذي يميز أيديولوجية ذكر في المدارس العامة، والارتباطات الاجتماعية للأطفال مع الزملاء والمعلمين تكشف التي يتم عنصري الأطفال المهاجرين المغاربة باسم "أخرى" وتشكل باسم 'الغرباء' من خلال المشاركة الروتينية في الممارسات الإقصائية والأنظمة بوساطة غويا المراقبة. ثانيا، في الزيارات الطبية التي تترجم هؤلاء الأطفال وأسرهم وللأطباء الإسباني، يتم فحص ترجمة تعديل الأطفال لإلقاء الضوء على الكيفية فهم هؤلاء الأطفال واجتياز أماكن ثقافية متضاربة من المجتمعات المضيفة والمهاجرين. ثالثا، يركز التحقيق في التفاعلات الأطفال مع أقرانهم في أنشطة ludic على الموارد الاجتماعية والثقافية واللغوية بأن تضع الأطفال على لغرض فحص يتصور transgressional الهويات الممكنة وعوالم الأخلاقية. في إطار التظاهر اللعب، والأطفال المغاربة (إعادة) إنتاج ويطعن في القيود اليومية التي يجب أن تنقل في مجتمعاتهم. التعايش بين العربية والإسبانية المغربية في ألعاب الأطفال بتغليف تعدد الأصوات heteroglossic من الأصوات التي لا يجلب لتحمل التكافؤ النوع الاجتماعي والاجتماعية والسياسية والثقافية لهذه اللغات، ولكن أيضا نقطة متميزة النظر حول سبل يجري في العالم. بالإضافة إلى أهميتها كدراسة حالة الاجتماعية اللغة في الجاليات المهاجرة تمر بمرحلة تغير سريع، هذه الأطروحة لها آثار للمناقشات أوسع نطاقا بشأن الرعاية التعليمية والاجتماعية والثقافية المسلمين الأطفال المهاجرين في أوروبا